Page 397 - COPA Vol I of II - TP - Telugu
P. 397

IT & ITES                                                                           అభ్్యయాసం 1.27.92

            COPA - MySQL వివరణ


            టేబుల్ ను డిజెైన్ చేయడం (Designing of tables)
            లక్ష్యాలు: ఈ వ్్యయాయామం ముగింపులో మీరు చేయగలరు
            ∙  టేబుల్ ను సృష్్టటించడం
            ∙  టేబుల్ ను మారచుడం
            ∙  టేబుల్ కు విలువను జోడించండి.

               అవసర్టలు (Requirements)

               స్్టధన్్సలు/పరికర్టలు/యంత్్స రా లు (Tools/Equipment/Machines)
               •  టెక్స్ట్ ఎడిటర్ (నోట్ ప్్యయాడ్)తో పనిచేసే PC & బ్్రరౌ జర్, MySQL సర్వర్ కనెక్షన్             - 1 No.

            విధానం (PROCEDURE)


            టాస్క్ 1: టేబుల్  కి్రయేట్, అలటిరింగ్ మరియు టేబుల్ కి విలువలు జోడించడం.
            టేబుల్ కి్రయేట్ చేయడం                                 Alter Table
                                                                  Syntax:
            1  క్్లరియిేట్  టేబ్ుల్  ను  ఉపయోగించి  ,  create  table  <table-
                                                                  alter table table_namecolumn_name; (Fig 2)
               name>; కమాండ్ ను రన్ చేయండి command.(పటం  1)
                                                                  టేబుల్ కు విలువను జోడించండి
               గ్మనిక:  ఇక్కడ  మేము  వివరంగ్ట    Primary  Key  ని   Syntax:
               ఉపయోగిసు తి న్్సనిము. మేము రెండు లేద్స అంతకంటే ఎకు్కవ      Insert into table_name(fieldname) values ( field_
               టేబుల్  ను  యాకెసుస్  చేయాలనుకుంటే,  ఈ  primary  key      value) ; (Fig 3)
               కీ  ఉపయోగించబడుతుంది  మరియు  ఇది  మరొక  టేబుల్     If field value is string it means use ‘ ” ’ or digit means use
               యొక్క  foreign  key    వలె  పని  చేసు తి ంది.  Primary  key    ‘ ‘ ‘;
               విలువ  ఎలలిపు్పడ్ట  శూనయాం  క్టదు  మరియు  ఇది  ఆటో   Example: “tommy” is a string value so we used “ ” and ‘3’
               ఇంకి్రమెంట్ విలువ అయ ఉండ్సలి.                      is a digit so we used ‘ ‘;

              Fig 1










             Fig 2












             Fig 3











                                                                                                               367
   392   393   394   395   396   397   398   399   400   401   402