Page 51 - Welder - TT - Kannada
P. 51

ಸಿಜಿ & ಎಂ (C G & M)                                 ಸಂಬಂಧಿತ ಸಿದ್್ಧಾ ಂತದ ಅಭ್ಯಾ ಸ 1.1.13
            ವೆಲ್್ಡ ರ್ (Welder) - ಇಂಡಕ್ಷನ್ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು  ವೆಲ್್ಡ ಂಗ್ ಪ್್ರ ಕ್್ರ ಯೆ


            ಆಕೆ್ವ ್ಯಲ್್ಡ ಂಗಮೆ ತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತವಿದ್ಯಾ ತಿನು ಯಮಗಳುಮತ್ತು ವ್ಯಾ ಖ್ಯಾ ನಗಳಿಗೆಅನ್ವ ಯ
            ವ್ಗುವ  (Basic electricity applicable to arc welding & related electrical terms
            & definitions)
            ಉದ್್ದ ದೇಶಗಳು : ಈ ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ  ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್್ಯ ವಾಗುತ್್ತ ದೆ

            •  ಸರಳವಿದ್ಯಾ ತ್ಪ ದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
            •  ವಿದ್ಯಾ ತ್ಪ ್ರ ವ್ಹ, ಒತತು ಡ  ಮತ್ತು  ಪ್್ರ ತಿರದೇಧದ ನಡುವಿನ ವಯಾ ತ್ಯಾ ಸವನ್ನು  ತಿಳಿಸಿ.

            ವಿದ್್ಯ ಚ್ಛ ಕ್್ತ ಯು  ಒೊಂದ್  ರಿೀತ್ಯ  ಅದೃಶ್ಯ ಶಕ್್ತ ಯಾಗಿದ್ದು
            ಅದ್ ಕೆಲ್ಸ ರ್ಡಲು ಸಮರ್ಥಿವಾಗಿದೆ:

            -   ದಿೀಪಗಳನ್ನು  ಸುಡುವುದ್
            -   ಫ್್ಯ ನ್ ಗಳು,  ಮೊೀಟ್ರ್ ಗಳು,  ಯಂತ್್ರ ಗಳು  ಇತ್್ಯ ದಿಗಳ
               ಚಾಲ್ನೆ.
            -   ಶ್ಖವನ್ನು ಉತ್ಪಾ ದಿಸುತ್್ತ ದೆ.

            -   ಆಕ್ರ ಥಿಚಿಸುವಮೂಲ್ಕ
            -   ವಸು್ತ ಗಳ ವಿದ್್ಯ ತ್ಪಾ ್ರತ್ರೊೀಧ್ದಿೊಂದ

               ವಿದ್ಯಾ ತೊ್ಜ ತೆ ಆಟವ್ಡುವುದ್ ಅಪಾಯಕಾರಿ.                ಅವ್ಹಕಗಳು:  ವಿದ್್ಯ ಚ್ಛ ಕ್್ತ   ಹಾದ್ಹೊೀಗದ  ವಸು್ತ ಗಳನ್ನು
            ವಿದ್ಯಾ ತ್:  ಚಲ್ನೆಯಲ್ಲಿ ರುವ  ಎಲ್ಕಾ್ಟ ್ರನ್ ಗಳನ್ನು   ಕರೆೊಂಟ್   ಅವಾಹಕಗಳು ಎೊಂದ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ. (ಚಿತ್್ರ  2)
            ಎೊಂದ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ. ಎಲ್ಕಾ್ಟ ್ರನ್ ಗಳ ಹರಿವಿನದರವನ್ನು
            ಆೊಂಪ್ಯರ್ ಗಳಲ್ಲಿ   (A)  ಅಳೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ.  ಅಳೆಯುವ
            ಸಾಧ್ನವನ್ನು   ಆೊಂಪ್ಯರ್  ಮೀಟ್ರ್  ಅರ್ವಾ  ಅಮ್ಮ ಟ್ರ್
            ಎೊಂದ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ.

            ವಿದ್ಯಾ ತ್ಒತತು ಡ/ವದೇಲೆಟು ದೇಜ್: ಇದ್ ವಿದ್್ಯ ತ್ಪಾ ್ರವಾಹವನ್ನು
            ಹರಿಯುವಂತೆ       ರ್ಡುವ       ಒತ್್ತ ಡವಾಗಿದೆ.   ಇದನ್ನು
            ವೀಲ್್ಟ ೀಜ್     ಅರ್ವಾ      ಎಲ್ಕೊ್ಟ ್ರೀಮೊೀಟಿವ್ಫ ೀಸ್ಥಿ
            (ಇಎಮ್ಎಫ್)       ಎೊಂದ್     ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ.   ಇದರ      ಗ್ಜು,  ರ್ಕಾ,  ರಬ್ಬ ರ್.  ಬೇಕಲೈಟ್,  ಪಾಲಿ ಸ್್ಟ ಕ್  ಒರ್ಮರ,
            ಅಳತೆಘಟ್ಕವು  ವೀಲ್್ಟ   (ವಿ)  ಆಗಿದೆ.  ಅಳತೆ  ಸಾಧ್ನವನ್ನು   ಒರ್ಹತ್್ತ ,  ಪ್ೊಂಗ್ಣಿ  ಮತ್್ತ   ವಾನಿಥಿಷ್  ಅವಾಹಕಗಳ
            ವೀಲ್್ಟ ್ಮ ೀಟ್ರ್ಎೊಂದ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ.
                                                                  ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.  ಈ ವಸು್ತ ಗಳ  ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ವು  ಹೆಚ್್ಚ .
            ವಿದ್ಯಾ ತ್ಪ ್ರ ತಿರದೇಧ;  ಅದರ  ಮೂಲ್ಕ  ಹಾದ್ಹೊೀಗುವ
            ವಿದ್್ಯ ತ್ಪಾ ್ರವಾಹದ   ಹರಿವನ್ನು    ವಿರೊೀಧಿಸಲು   ಇದ್     ವಿದ್ಯಾ ತಸೆ ಕೂಯಾ ್ಯಟ್ ಗಳು : ಇದ್ ವಿದ್್ಯ ತ್ಪಾ ್ರವಾಹವು ಅದರ
            ವಸು್ತ ವಿನ ಆಸ್್ತ ಯಾಗಿದೆ.                               ಹರಿವಿನ  ಸಮಯದಲ್ಲಿ   ತೆಗೆದ್ಕೊಳುಳೆ ವ  ರ್ಗಥಿವಾಗಿದೆ.
                                                                  ಪ್ರ ತ್ಯೊಂದ್ ವಿದ್್ಯ ತ್ಸಿ ರ್್ಯ ಥಿಟ್ಪಾ ್ರ ಸು್ತ ತ್, ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ ಮತ್್ತ
            ಇದರ  ಅಳತೆಯ  ಘಟ್ಕವು  ಓಮ್ಮ ತ್್ತ   ಅಳತೆ  ಸಾಧ್ನವು         ವೀಲ್್ಟ ೀಜ್ಅನ್ನು  ಒಳಗೊೊಂಡಿರುತ್್ತ ದೆ.
            ಓಮ್ಮ ೀಟ್ರ್ಅರ್ವಾಮ್ಗ್ಗ ರ್ಆಗಿದೆ. – ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಲೀಹದ        ಸರ್್ಯ ಥಿಟ್ನು  ಮೂಲ್ಭೂತ್ ವಿಧ್ಗಳು:
            ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್:
                                                                  -   ಸರಣಿಸರ್್ಯ ಥಿಟ್
            -  ಉದದು  ಹೆಚಿ್ಚ ದದು ರೆ ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ವೂ ಹೆಚ್್ಚ .
            -   ವಾ್ಯ ಸವು ಹೆಚ್್ಚ  ಇದದು ರೆ ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ವು ಕಡಿಮ್ಇರುತ್್ತ ದೆ.  -   ಸರ್ನಾೊಂತ್ರಸರ್್ಯ ಥಿಟ್
            -   ವಸು್ತ ವಿನ  ಸವಿ ರೂಪವನ್ನು   ಅವಲಂಬಿಸ್  ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ವು   ಸರಣ್ ಸಕೂಯಾ ್ಯಟ್: ಸರ್್ಯ ಥಿಟ್ ನ ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ಗಳು ಸರಣಿಯ
               ಹೆಚಾ್ಚ ಗುತ್್ತ ದೆ ಅರ್ವಾ ಕಡಿಮ್ಯಾಗುತ್್ತ ದೆ.           ಅೊಂತ್್ಯ ದಿೊಂದ  ಕೊನೆಯವರೆಗೆ  ಸಂಪಕಥಿ  ಹೊೊಂದಿದ್ದು ,
            ಕಂಡಕಟು ರ್ ಗಳು:  ವಿದ್್ಯ ತ್ಹೌ ದ್ಹೊೀಗುವ  ವಸು್ತ ಗಳನ್ನು    ಪ್ರ ವಾಹವು  ಹರಿಯುವ  ಒೊಂದ್  ರ್ಗಥಿವನ್ನು   ರ್ತ್್ರ
            ವಾಹಕಗಳು ಎೊಂದ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್್ತ ದೆ. (ಚಿತ್್ರ  1)            ರ್ಡುತ್್ತ ದೆ.

            ತ್ಮ್ರ ,  ಅಲೂ್ಯ ಮನಿಯಂ,  ಉಕು್ಕ ,  ಇೊಂಗ್ಲ್  ಇತ್್ಯ ದಿಗಳು   ಸಮಾನ್ಂತರ         ಸಕೂಯಾ ್ಯಟ್:     ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್ಗಳನ್ನು
            ವಾಹಕಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ವಸು್ತ ಗಳ ಪ್ರ ತ್ರೊೀಧ್         ವಿದ್್ಯ ತ್್ಮ ಲ್ಕೆ್ಕ  ಸಂಪಕ್ಥಿಸಲಾದತ್ದಿಗಳೊೊಂದಿಗೆ ಪರಸಪಾ ರ
            ಕಡಿಮ್ ಯಾಗಿದೆ.                                         ಅಕ್ಕ ಪಕ್ಕ ದಲ್ಲಿ  ಸಂಪಕ್ಥಿಸಲಾಗಿದೆ.


                                                                                                                27
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56