Page 260 - Electrician 1st Year - TT - Hindi
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{ÉÉ´É®  (Power)                                              +¦ªÉÉºÉ 1.10.85 & 86 ºÉä ºÉ¨¤ÉÆÊvÉiÉ ÊºÉrùÉÆiÉ
       <±ÉäC]ÅõÒʶɪÉxÉ (Electrician) - ¨ÉÉ{ÉEò ªÉÆjÉ


       3 ¡äòWÉ ´ÉÉ]õ¨ÉÒ]õ®ú (3-phase Wattmeter)


       =qäù¶ªÉ : <ºÉ {ÉÉ`ö Eäò +xiÉ ¨Éå +É{É ªÉ½þ VÉÉxÉ ºÉEåòMÉä :
       • |ÉiªÉIÉ °ü{É ºÉä {ÉÉ´É®ú ¨ÉÉ{ÉxÉä Eäò ±ÉÉ¦É ¤ÉiÉÉxÉÉ
       • Ê´ÉʦÉzÉ |ÉEòÉ®ú Eäò 3 ¡äòWÉ ´ÉÉ]õ¨ÉÒ]õ®úÉåú EòÉä VÉÉäc÷xÉä EòÒ Ê´ÉÊvÉ ¤ÉiÉÉxÉÉ *

       BEò±É ¡äòWÉ ´ÉÉ]õ¨ÉÉÊ{ɪÉÉå ¨Éå nùÉ¤É +Éè®ú vÉÉ®úÉ EÖòhb÷±É EòÉ BEò ÊxɪÉÉäVÉxÉ ½þÉäMÉÉ
       VÉÉä BEò±É B±ªÉÚʨÉÊxÉªÉ¨É SÉEòiÉÒ EòÉ |É´ÉiÉÇxÉ Eò®äúMÉÉ VɤÉÊEò nùÉä PÉ]õEò iÉÒxÉ Eò±ÉÉ
       ´ÉÉ]õ¨ÉÉ{ÉÒ ¨Éå nùÉ¤É +Éè®ú vÉÉ®úÉ EÖòhb±ÉÉäå Eäò nùÉä ÊxɪÉÉäVÉxÉ ½þÉäiÉä ½èþ VÉÉä Fig 1a
       Eäò +xÉÖºÉÉ®ú BEò±É B±ªÉÖʨÉÊxÉªÉ¨É SÉEòiÉÒ EòÉ |É´ÉiÉÇxÉ Eò®äúMÉå +lÉ´ÉÉ BEò ½þÒ ¶ÉÉ}]õ
       {É®ú +É®úÉäʽþiÉ Fig 1b Eäò +xÉÖºÉÉ®ú nùÉä B±ªÉÖʨÉÊxÉ¨ÉªÉ¨É SÉEòiÉÒ EòÉ |É´ÉiÉÇxÉ Eò®åúMÉå
       +Éè®ú iÉÒxÉ ¡äòWÉ ¶ÉÊHò Eäò ºÉ¨ÉÉxÉÖ{ÉÉiÉ ¨Éå +ÉPÉÚhÉÇ |ÉnùkÉ Eò®åúMÉä*











































                                                            ´ÉÉ]õ¨ÉÉ{ÉÒ +Éè®ú >ðVÉÉÇ ¨ÉÉ{ÉÒ EòÒ ®úSÉxÉÉ ¨Éå +xiÉ®ú Eäò´É±É ªÉ½þ ½þÉäiÉÉ ½èþ ÊEò ´ÉÉ]õ¨ÉÉ{ÉÒ
                                                            ÊEò κ{Éxb÷±É Ϻ|ÉMÉ ÊxɪÉÊjÉiÉ ½þÉäiÉÒ ½èþ +Éè®ú BEò ºÉÆEäòiÉEò ½þÉäiÉÉ ½èþ* ±ÉäÊEòxÉ ÊMɪɺÉÇ
                                                            EòÒ ¸ÉÞJɱÉÉ xɽþÒ ½þÉäiÉÒ *
                                                            ±ÉäÊEòxÉ VÉÉä {ɽþ±Éä {ÉføÉ MɪÉÉ ½èþ =ºÉä ºÉÆIÉäÊ{ÉiÉ Eò®úxÉä Eäò ʱɪÉä xÉÒSÉä ]äõ¤É±É 1ÊnùªÉÉ
                                                            MɪÉÉ ½èþ VÉÉä  3 ¡äòWÉ ´ÉɱÉä ºÉ¨¤ÉxvÉ ÊSÉjÉ EòÉä nù¶ÉÉÇiÉÉ ½èþ* Fig 4, Fig 5 &
                                                            Fig 6
       +xªÉlÉÉ iÉÒxÉ PÉ]õEò iÉÒxÉ ¡äòWÉ ´ÉÉ]õ ¨ÉÉ{ÉÒ ¨Éå {É®úº{É®ú  120º {É®ú nùÉ¤É +Éè®ú vÉÉ®úÉ
       EÖòhb±ÉÉä Eäò iÉÒxÉ ÊxɪÉÉäVÉxÉ ½þÉäMÉå ±ÉäÊEòxÉ Fig 2 Eäò +xÉÖºÉÉ®ú BEò±É B±ªÉÖʨÉÊxɪɨÉ
       SÉEòiÉÒ |É´ÉÌiÉiÉ Eò®åúMÉä +lÉ´ÉÉ nùÉ¤É +Éè®ú vÉÉ®úÉ EÖòhb±ÉÉå Eäò iÉÒxÉ ÊxɪÉÉäVÉxÉ ½þÉäMÉå
       VÉÉä BEò nÚùºÉ®äú Eäò >ð{É®ú iÉÒxÉ SÉEòÊiɪÉÉå {É®ú ±ÉäÊEòxÉ Fig 3 Eäò +xÉÖºÉÉ®ú BEò±É
       κ{Éxb÷±É {É®ú ½þÒ +É®úÉäʽþiÉ iÉÒxÉ SÉEòÊiɪÉÉå EòÉ |É´ÉiÉÇxÉ Eò®úiÉä ½èþ*
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